聴覚視覚統合による高度読書指導の実現
ネットで速聴読の読書教室 傳塾 ~denjuku~ denjukuが展開する速聴読教育では、朗読音声の聴取と文字の視読を同期させる先端的な学習アプローチにより、お子様の読書能力を多面的に強化しています。この独創的方法により、活字から豊かで詳細なイメージを生成する力を段階的に向上させ、文章表面の理解を超えた深層的な読解力と想像力を同時に育成できます。視覚的情報に依存する現代のデジタル環境で育った子どもたちが、文字情報だけから多様な世界を想像できる貴重な能力を回復・発展させ、知的発達における重要な基盤を確実に築いています。 速聴読による学習過程では、聴覚からの音声情報と視覚からの文字情報が脳内で効率的に統合されることで、理解の精度と記憶の持続性が劇的に向上します。この学習体験の積み重ねにより、お子様は無意識のうちに集中力の維持時間が大幅に延長され、読書活動に対する充実感と達成感を継続的に体験できます。文字を読む作業が機械的な処理から創造性豊かな知的探究へと本質的に変化するため、学習全般に対する積極的な取り組み姿勢が自然に形成されています。
双言語対応教育による包括的言語能力開発
ネットで速聴読の読書教室 傳塾 ~denjuku~における指導プログラムでは、「読むとくメソッド®ことばの学校」による日本語読書力育成と「オックスフォード・リーディング・ツリー（ORT）」による英語読書力向上を統合し、両言語の読書能力を相乗的に発展させる体系的なカリキュラムを構築しています。それぞれの教材は速聴読手法との最適な融合を図って選択されており、語彙力の拡大と文章理解力の深化を並行して効果的に推進できます。日本語分野では文学作品の豊かな表現を味わいながら母語への理解を深化させ、英語分野では無理のない段階的設定により確実な国際コミュニケーション基盤を形成しています。 神戸市東灘区を教育拠点とするネットで速聴読の読書教室 傳塾 ~denjuku~は、オンライン授業システムにより全国どこからでもアクセス可能な高水準の個別指導を提供しています。受講に使用する機器は生徒が普段から活用しているPC、タブレット、スマートフォンで対応でき、専用機器の購入や複雑な環境設定は全て不要です。完全個別指導システムにより各生徒の学習進度と理解状況を詳細に分析し、一人ひとりに合わせた最適化されたカリキュラムと学習ペースを提供することで、無駄のない効率的な学習と確実な能力向上を実現しています。
未来志向の人格教育を重視した指導理念
脇坂幸雄代表が実践する「ことばからこころへと、確かに伝わる教育を」という指導理念では、読書技能の向上を通じてお子様が本質的な「夢を見る力」を獲得することを教育の最高目標としています。この能力は将来に対する希望と具体的な展望を自立的に構想する力であり、困難な状況においても創造的な解決策を見出す精神的な強さと柔軟性の基盤となります。ネットで速聴読の読書教室 傳塾 ~denjuku~の教育では、お子様が自分自身の興味と可能性を探求し、それを主体的に発展させていく自主性と責任感を重視した人格形成を目指しています。 読書を通じて培われる語彙力と表現力は、お子様のコミュニケーション能力全体の向上に直結し、学校生活から将来の職業活動まで多様な場面での成功を支える重要な基礎力として機能します。ネットで速聴読の読書教室 傳塾 ~denjuku~では定型化された教育方法を避けて、生徒一人ひとりの個性と学習嗜好を慎重に観察しながら、その子らしい成長の道筋を尊重した個別最適化教育を実践しています。この取り組みにより、お子様は外部評価に左右されない内発的な学習意欲を育成し、自己肯定感を基盤とした持続可能な学習姿勢を確立していくことができます。
丁寧なプロセス管理と多角的学習支援の実践
ネットで速聴読の読書教室 傳塾 ~denjuku~では入塾検討から学習開始までの全過程において、お問い合わせ、日程調整、面談、体験授業、質疑応答という段階的なアプローチを採用し、保護者様とお子様との間に強固な信頼関係を築くことを重視しています。各段階で充分な時間と詳細な説明を提供することで、教室の教育方針と指導内容について深い理解と共感を得ていただき、確信を持って学習を開始できる基盤を整備しています。会員制による高品質な個別対応を維持し、既存生徒様からの継続的な信頼と満足度が教室運営の安定性と信頼性を証明しています。 授業時間を平日16時30分から21時30分に限定することで、学校生活や家庭時間との調和を図りながら、お子様の健全な生活リズム維持に十分配慮したスケジュール運営を行っています。支払い方法にはPayPal（クレジットカード決済）と銀行振込を併設し、保護者様の決済環境に応じた多様な選択肢を提供しています。オンライン教材販売との戦略的な連携により、教室での集中指導と家庭での自律学習を有機的に統合し、学習成果の最大化と学習習慣の確実な定着を促進する総合的な教育支援システムを確立しています。
